W Młynach Rothera spotkali się uczniowie bydgoskich szkół uczestniczący w projekcie „Mediacyjny Mastermind”. Wydarzenie odbyło się w ramach Tygodnia Mediacji. Młodzi ludzie nie ograniczyli się do rozmowy o sporach: przygotowali scenki pokazujące, jak mediator może pomóc stronom znaleźć porozumienie.
Od szkolnego konfliktu do rozmowy
Jedna z przedstawionych sytuacji dotyczyła kłótni między rówieśnikami po sprawdzianie z matematyki. Inni uczestnicy sięgnęli po baśniową historię Czerwonego Kapturka i wilka. Tak różne scenariusze pozwalają zobaczyć tę samą zasadę w praktyce: osoba prowadząca mediację nie wydaje wyroku i nie wybiera zwycięzcy, tylko pomaga rozmawiać o problemie oraz szukać możliwego rozwiązania.
Wyróżnione szkoły
Jak podało Radio PiK, zwycięzcami tegorocznego konkursu na symulację mediacji zostali uczniowie Szkoły Podstawowej nr 40 i I Liceum Ogólnokształcącego w Bydgoszczy. Sam udział w wydarzeniu ma też szerszą wartość. Ćwiczenie uważnego słuchania, przedstawiania własnego stanowiska i reagowania bez eskalowania konfliktu może przydać się później w klasie, w domu i w pracy zespołowej.
Spotkanie nie zastępuje profesjonalnej mediacji w poważniejszych sprawach. Pokazuje jednak uczniom, że spór nie musi od razu prowadzić do zerwania rozmowy. Praktyczny format konkursu pozwolił im samodzielnie odegrać role stron i mediatorów, a nie tylko wysłuchać wykładu o porozumieniu.